安顺市关岭县：“三抓三促”推动学习教育走深走实

发布时间：2025-09-17 来源: 中共贵州省委组织部 作者：佚名

　　自学习教育开展以来,关岭自治县紧扣作风建设主题,突出“学、查、改”关键环节,通过强化组织领导、深化理论武装、狠抓问题整改,全县上下作风持续向好,学习教育成效逐步显现。

　　抓责任促落实,强化组织领导

　　县委扛牢主体责任,县委书记履行“第一责任人”职责,先后5次召开县委常委会专题研究部署,抽调18名骨干组建工作专班,下设综合协调、文稿服务、整改整治3个工作组,形成“横向到边、纵向到底”的责任体系。严督实导提升整改质效,组建20个调研组、3个督导组对全县87家参学单位及470个党支部开展全覆盖调研指导,对责任落实不力的部门负责人进行提醒谈话,确保压力传导到位。

　　抓学习促深化,筑牢思想根基

　　围绕习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述、中央八项规定及其实施细则精神和习近平总书记考察贵州重要讲话精神等重点,县委常委会通过读书班、中心组和个人自学等形式带头示范学习,县“四大班子”领导以普通党员身份参加所在支部学习,各基层党支部依托“三会一课”实现全覆盖学习。突出抓好年轻干部、关键岗位干部、新提拔干部学习教育,组建青年理论学习小组141个、开展学习485次,为91名中青年干部、新提拔干部举办专题培训,组织各级领导干部讲专题党课188次、党支部书记讲专题党课288次。

　　抓整改促实效,推动成果转化

　　坚持问题导向,保持“动态查摆+立查立改”的常态化运作,组织全县领导班子和领导干部对照“两个问题清单”及基层“四风”10种隐形变异表现等各类问题深入自查,充分运用纪检监察、巡视巡察、信访反映等途径,收集梳理党员、干部存在问题建立台账,实行销号管理。针对领导班子和干部的查摆问题,靶向制定整改措施,明确时限、责任到人,确保问题查摆精准、整改到位。紧扣社情民意抓好开门教育,利用12345热线、征求意见箱等方式广泛收集群众诉求,依托“四联四帮”“双报到”等机制,促进党员干部深入基层征求群众意见建议171条,为群众办理民生实事315件,推动学习教育成果转化为改进作风、促进发展的实际成效。

　　信息来源:安顺市委组织部

　　一审(撰稿人):张纪涛

　　二审:何娴

　　三审:代小品

　　编辑:彭珺瑞

原文链接：https://www.gzzzb.gov.cn/jypx/djzh/20250901/20250901_346784.shtml
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