南陵县：聚焦“三全”环节 突出党员教育培训实效

发布时间：2025-10-09 来源: 安徽先锋网 作者：佚名

　　

　　专稿：近年来，南陵县高度重视党员教育培训工作，统筹各类资源，聚焦党员教育全方位、全过程、全链条等关键环节，持续提升制度化、规范化、科学化水平，推动教育培训有人抓、有人学、有人管，确保教育培训取得实实在在的成效。

　　

　　健全责任体系，聚焦党员教育培训全方位。强化党委主体责任。各级党委（党组）要切实履行抓党员教育培训的主体责任，将其纳入党的建设总体布局和年度工作计划，细化任务分工，配强工作力量，保障必要经费和场地，加强对党支部的具体指导，确保各项培训要求落到实处，并将党员教育培训工作作为党建工作述职、评议、考核的重要内容。明确部门具体责任。相关部门要积极配合，形成齐抓共管的工作格局，各级组织部门联合宣传、党校等部门重点培育党员教育师资力量，加强宏观指导、统筹协调和督促检查，制定完善党员教育培训规划、管理制度和评估标准，不断提升教学质量和管理水平。压紧党支部落实责任。基层党组织要严格执行“三会一课”、主题党日、组织生活会等组织生活制度，利用好本地红色资源和身边典型，定期开展党员教育培训需求调研，灵活运用线上和线下学习方式，举办经常性、有针对性的学习教育活动，确保全体党员应训尽训。截至目前，全县党员教育培训主题班次开展140余场，党员参训人次达1.2万人次。

　　

　　优化内容供给，聚焦党员教育培训全过程。深化教学主题内容。将学习党的创新理论作为首要任务和中心内容，围绕国家重大战略、本地区本单位中心工作，加强党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育等专题学习，全面提升党员政治素质和综合能力。结合不同领域、不同层级、不同岗位党员的特点和需求，关注党员成长成才需要，提供菜单式选学服务，实现组织要求与个人发展的统一。今年以来，制定菜单式课程20余个，党的创新理论课程开发30余个。创新教学方式方法。积极推广线上学习与线下实践相结合、集中培训与日常教育相结合、理论学习与岗位练兵相结合的混合式培训模式。改变“满堂灌”的传统模式，综合运用研讨式、案例式、模拟式、体验式等互动教学方法。充分利用大数据、人工智能等现代信息技术，建设智慧学习平台，提升培训的便捷性和覆盖面。今年以来，组织147名村级党组织书记赴宣城市宣州区开展实地学习，25名社区党组织书记赴镜湖区开展走访观摩。助推教学成果转化。建立训后跟踪问效机制，鼓励党员分享学习心得、提交实践报告、参与项目攻关，将学习成果转化为推动工作的具体思路、有效方法和实际成效，避免“学用脱节”。推动党员教育培训向实践延伸，引导党员在乡村振兴强化治理中、改革发展稳定一线中、急难险重任务中经受锻炼、增长才干。

　　

　　严格考核评估，聚焦党员教育培训全链条。建立多维评估体系。通过理论知识测试、能力素质测评、实践成果考核、学员满意度调查、所在单位反馈等多种方式，对党员学习态度、掌握程度、能力提升、行为改变、工作促进等进行综合评判，突出党员教育培训评估效果。强化考核结果运用。将党员参加教育培训的情况和考核结果，作为党员评先评优、民主评议、选拔任用等重要参考依据。对未达到培训要求或考核不合格的党员，及时进行提醒帮助，必要时进行“回炉”补训。实行问责激励制度。将各级党组织开展党员教育培训工作的成效，作为其党建工作考核评价的核心指标之一，与领导班子和领导干部的年度考核、评优评先、干部任用等挂钩。对思想重视、措施得力、成效显著的单位和个人，予以通报表扬和奖励。对责任不落实、工作不到位、培训流于形式、学风不正，甚至出现严重问题的，要严肃批评教育，依规依纪追究相关党组织和负责人的责任，真正树立起重视培训、真抓培训、抓好培训的鲜明导向。

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